Дружинина Елена Станиславовна
Стаж работы 26 лет
Членство в профессиональных сообществах: Украинский союз психотерапевтов,
Опыт работы
Комплексные программы обучения и подготовки персонала
1. Киевская школа тренеров СПТ: 2002г. – по настоящее время, руководитель проекта, разработка концепции, программы и участие в проведении.
2. Программа психологической подготовки руководителей кадровых служб МО Украины, 2002г., разработка и участие в проведении.
3. Методическая подготовка тренеров СПТ и организационных консультантов, 1998-2002г., руководитель проекта, разработка и участие в проведении.
4. Тренинговя подготовка менеджеров отделов продаж и руководителей областных торговых баз ЗАО”Оболонь”(коммуникативные навыки, навыки продаж, командная работа), 1998-2000г., разработка и проведение.
5. Программа коммуникативной подготовки и формирование стиля общения для депутатов Верховной Рады, 2000г., разработка.
6. Концепция и программы тренинговой подготовки студентов МАУП всех уровней и направлений подготовки, 1994-1998г.
Исследования персонала
1. Разработка программы и проведение кадрового аудита ЗАО “Лукойл Украина”, 2003г.
2. Разработка процедуры и проведение ассессмент-центров для руководителей проектов фирмы “Деко”, 2002г.
3. Разработка концепции, программы и проведение аттестаций и процедуры формирования кадрового резерва управленческого персонала МАУП, 1998-2001г.;
4. Разработка программы и проведение кадрового аудита на заводе“Черниговавтодеталь”, 2001г.;
5. Участие в разработке программы и проведении кадрового аудита на Славянском мело-известковом заводе, 2000г.
6. Разработка процедуры психологической диагностики для подбора кадров в МАУП, 2000 г.
Психологическое консультирование
1. Консультирование детей и родителей в связи с проблемами психического развития, обучения, воспитания, 1988 - по настоящее время.
2. Участие в качестве психолога-консультанта в проведении детских фокус-групп, 2004-2006г., «Масс-медиа-рейтинг».
Социально-психологические исследования
1. Анализ изменений психофизиологического состояния учащихся 3-12 лет школы иностранных языков «Gergel school», 2005г., разработка программы диагностики и проведение.
2. Исследование уровня общей эрудиции студентов и выпускников МАУП, 1994-2001г., разработка программы диагностики и проведения.
3. Мониторинг удовлетворенности уровнем преподавания и подготовки студентов МАУП, 1994-2001г., разработка программ диагностики и проведения.
4. Мониторинг мотивации выбора вуза и профессионального самоопределения студентов МАУП, 1994-2001г., разработка программ диагностики и проведения.
5. Разработка концепции и процедуры проведения ситуативной психодиагностики в группе, направленной на адаптацию студентов-первокурсников МАУП, 1994-2001г.
6. Исследование уровня психического развития детей 3-6 лет, обучающихся в школе Монтессори, 1995-1998г.
7. Мониторинг уровня психического развития детей, пострадавших в результате аварии на ЧАЭС, 1988-1994, разработка и проведение диагностических процедур.
8. Мониторинг психологического состояния населения, пострадавшего в результатате аварии на ЧАЭС, 1988-1994, разработка и проведение диагностических процедур.
Образование
Киевский государственный университет им. Шевченко, философский факультет, отделение психологии, 1977-1982г., психолог, преподаватель психологических дисциплин.
Санкт-Петербургский институт тренинга, отделение методической подготовки, 1996 г. , тренер социально-психологического тренинга.
Киевская школа психотерапии, 1997 – 1998г., направление – гештальт-терапия, личный опыт.
Киевская ассоциация практикующих психологов и психотерапевтов, 1999г., курс подготовки по медиации и переговорным технологиям Джильды Пареллы (США), личный опыт.
Стаж работы
1983 – 1988г. – Институт гигиены труда и профзаболеваний, мнс, исследования деятельности операторов энергоблоков тепловых и атомных электростанций;
1988 – 1994г. - Украинский центр радиационной медицины, нс, мониторинг психологического состояния пострадавшего населения и психического развития детей.
1994 – 2004г. – Межрегиональная академия управления персоналом, психолог, директор Центра практической психологии, разработка комплексных программ подготовки персонала, тренингових программ, проведение тренингов, психодиагностика, разработка программ кадрового аудита, проведение социально-психологических исследований, психологическое консультирование.